Face à la résurgence de l’épidémie d’Ebola en Ituri, l’Université du CEPROMAD a choisi de miser sur l’information et la sensibilisation. Le samedi 11 juillet 2026, la Faculté des Sciences de l’Information et de la Communication (SIC) a réuni une cinquantaine d’étudiants, d’enseignants et d’autorités académiques autour d’une campagne placée sous le thème : « Comprendre Ebola pour mieux se protéger ».
Organisée dans le cadre du cours d’anthropologie par les étudiants de deuxième année de licence en Sciences de l’Information et de la Communication (SIC), cette activité a bénéficié de l’appui des équipes d’ALIMA, venues échanger avec les participants sur la situation actuelle de l’épidémie, les modes de transmission du virus, les mesures de prévention ainsi que la prise en charge des malades. Une séance de questions-réponses a permis aux étudiants d’obtenir des réponses aux nombreuses préoccupations liées à la maladie.
Le coordonnateur du soutien à la riposte contre Ebola au sein d’Alima, le Dr Albert Tshula, a insisté sur le rôle déterminant que peuvent jouer les étudiants dans leurs communautés. Il a rappelé qu’ils sont souvent perçus comme des personnes de confiance par leurs proches et qu’il est donc essentiel qu’ils s’appuient sur des informations vérifiées afin de transmettre des messages fiables et contribuer efficacement aux efforts de prévention.
Représentant le recteur de l’université, le secrétaire général chargé de la recherche, le Dr Dijon Dupe Wele, a salué une initiative qui, selon lui, traduit concrètement l’esprit du système Licence-Master-Doctorat (LMD). Il a souligné que la rencontre permet de rapprocher les enseignements théoriques de la réalité du terrain en donnant la parole à des professionnels directement engagés dans la riposte contre Ebola.
L’approche anthropologique a également occupé une place importante au cours des échanges. La cheffe de travaux Peggy Posho Folo a expliqué que la réussite de la lutte contre Ebola passe aussi par une bonne compréhension des réalités culturelles des communautés. Selon elle, intégrer les valeurs et les pratiques locales dans les stratégies de sensibilisation favorise une meilleure adhésion de la population aux mesures de prévention.
Cette séance avait pour objectif de contribuer à une meilleure compréhension collective de l’épidémie du virus Ebola en renforçant les connaissances des étudiants et en favorisant une communication responsable, fondée sur les faits scientifiques et le respect des valeurs socioculturelles.
Un engagement des étudiants de L2 SIC qui renforce le rôle de l’université dans la promotion de la santé publique en cette période marquée par l’épidémie d’Ebola en Ituri.
Verite Johnson