Les responsables des établissements scolaires et les différents partenaires du secteur éducatif sont appelés à renforcer leur collaboration afin de prévenir les perturbations susceptibles d’affecter l’année scolaire 2026-2027 dans la province éducationnelle Ituri 2.
La recommandation émane du directeur provincial de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté de l’Ituri 2, Salomon Tshalumoo Tsambali, dans une correspondance adressée notamment aux chefs de sous-divisions et aux gestionnaires des écoles conventionnées.
L’autorité éducative demande une coordination régulière entre les différents acteurs afin de favoriser la continuité des enseignements et de permettre une réponse rapide aux difficultés qui pourraient survenir au cours de l’année.
Parmi les risques évoqués figurent les maladies contagieuses, les interruptions des cours pouvant découler de mouvements de grève ainsi que d’autres incidents susceptibles de perturber le calendrier scolaire.
Cette recommandation intervient dans un contexte où certaines zones de l’Ituri doivent composer avec plusieurs défis pouvant affecter le fonctionnement des établissements scolaires.
Syndicats, parents, enseignants et élèves concernés
La coordination souhaitée par la province éducationnelle Ituri 2 doit associer plusieurs catégories d’acteurs.
La correspondance cite notamment les comités sous-provinciaux des syndicats, la société civile, les directeurs et enseignants à travers les comités de gestion des établissements scolaires (COGES), ainsi que les organisations représentant les parents.
Les élèves, à travers leurs structures représentatives, et d’autres organisations partenaires du secteur éducatif sont également concernés par cette démarche.
L’objectif est de maintenir un cadre d’échanges permettant aux différents acteurs de signaler les difficultés et de rechercher des réponses avant qu’elles n’affectent durablement les activités scolaires.
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Des rapports réguliers demandés
Salomon Tshalumoo Tsambali demande parallèlement aux chefs de sous-divisions et aux gestionnaires des écoles de transmettre régulièrement à leur hiérarchie des rapports sur l’évolution des activités dans leurs juridictions respectives.
Ce mécanisme devrait notamment permettre à l’administration scolaire de suivre la situation des établissements et d’identifier plus rapidement les éventuelles perturbations.
À travers ces orientations, la province éducationnelle Ituri 2 entend privilégier la concertation entre administration, enseignants, syndicats, parents, élèves et société civile pour favoriser la continuité des enseignements durant l’année scolaire 2026-2027.
Etsoni Ondoa Isaac

